Читать иль не читать?..
Слова. Они неразрывно связаны с нами и нашей жизнью. За ними скрываются действия, желания, ощущения, за ними предметы, за ними понятия. И чем дальше идет развитие человечества, тем больше слов приходит в мир людей.
Слова складываются из звуков. Мы слышим их или произносим, когда общаемся с другими людьми или когда размышляем. Но как быть, когда надо сохранить какие-то сведения, важные для многих? Для этого люди придумали письменность. Сначала люди придумали знаки, обозначающие отдельные предметы, действия. Но когда новых слов оказалось слишком много, гениальным решением стала запись отдельных звуков посредством букв – каждому звуку свой значок. И слова стали складываться из букв. Для записи новых и новых слов хватало имеющихся букв. Достаточно было выучить алфавит и освоить технику их сочетания в слова, чтобы прочитать то, что было написано вчера или сто лет назад, понять то, что содержится в записанной информации.
Всеобщая грамотность с трудом входила в нашу жизнь. Чтение стало основным источником знаний и умений наряду с речевой передачей информации. Подспорьем были иллюстрации – изображения предметов, действий. Понять важные вещи помогали живопись, театр.
ХХ век внес свои новации – появились кино, телевидение. А потом к ним добавился компьютер. А следом появился интернет. Он проник в нашу жизнь как средство легкого общения посланиями, как доставщик электронных копий документов.
Но очень быстро цифровая запись информации вышла за узкие рамки делового использования. Возник мир, существующий в интернет-пространстве и на электронных носителях, – он вобрал в себя литературу, кино, живопись, музыку.